De la indiferencia y la indignación, al compromiso (II)

Continúo desgranando el análisis descriptivo del que partía para diseñar la plataforma de participación en la elaboración y seguimiento del Plan Estratégico de la Universidad Pablo de Olavide.

En las entradas anteriores comentaba que, para conseguir pasar de la indiferencia y la indignación al compromiso, habría que realizar un diagnóstico de la situación pegado al terreno, fijar una nueva visión y objetivos y diseñar un Plan Estratégico 2.0. En esta entrada me voy a centrar en para qué y cómo conseguir el compromiso de las personas.

INprendedor Público de la Educación

Esta semana había sido convocada una huelga general estudiantil en defensa de la Educación Pública. Por razones diversas no he podido unirme a las marchas pero, desde aquí, quiero dejar mi contribución en defensa del modelo que tenemos actualmente. No voy a hablar de datos estadísticos ni comparativos. No. Simplemente voy a contar mi experiencia como padre.