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Te recomiendo la lectura de este artículo de Paco Prieto: ¿Cómo fomentar la participación?

Yo añadiría (o especificaría), en los retos que señala, además de involucrar a los menores, involucrar a los jóvenes.
Creo que las Universidades tienen mucho que decir (y hacer) en su labor social desde el mismo periodo de formación de nuestros universitarios. Las Universidades Públicas son un tipo de institución que, desde mi punto de vista, tienen unas características idóneas para experimentar, haciendo de laboratorio, el Gobierno Abierto.
En ellas, por ejemplo, no hay brecha digital y si conseguimos “educar” a nuestros jóvenes a participar en los asuntos que les interesan dentro de su Universidad, ¿no exigirán hacer lo mismo en su ciudad, comunidad o nación?

Presentación de “Universidad 2020: papel de las TIC en el nuevo entorno socioeconómico”

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Presentación de “Universidad 2020: papel de las TIC en el nuevo entorno socio económico”

El informe “Universidad 2020: papel de las TIC en el nuevo entorno socioeconómico” analiza el nuevo escenario al que se enfrenta la enseñanza superior, en un momento en el que se precisa una evolución del modelo tradicional de docencia basado en las clases magistrales hacia otro más flexible, abierto y participativo.

El informe será presentado el jueves 8 de marzo, a las 17h, en el Paraninfo de la Universidad Politécnica de Madrid, con retransmisión en directo por streaming.

Más info en la web de la Fundación Telefónica

propuesta: una Universidad abierta

El Open Government (o Gobierno Abierto) se ha posicionado como un nuevo eje articulador de los esfuerzos por mejorar las capacidades del gobierno y modernizar las administraciones públicas (OCDE, 2010) bajo los principios de la transparencia y apertura, la participación y la colaboración. Como señalaba Alvaro V. Ramírez-Alujas, el Open Government es el nuevo paradigma (o modelo) de gobernanza abierta y colaborativa.

La Universidad Pública, como las Administraciones Gubernamentales, puede y debe beneficiarse también de la adopción, ya no sólo de este modelo de gobernanza, sino de un modelo global de universidad abierta y colaborativa. Sigue leyendo

pringarse o no pringarse… esa es la cuestión

Aviso: va sobre mis neuras… y encima de consumo interno.

Pues sí, estoy en medio de un mar de dudas. Con el anuncio de la convocatoria anticipada de elecciones a Rector en la UPO, hay quienes están empezando ya a esbozar un nuevo relato sobre el futuro de la Universidad. Hoy precisamente he asistido a una reunión con un par de miembros de un grupo que está gestando una candidatura. Sigue leyendo

un nuevo relato para la UPO

Después del varapalo que recibió el Rector de la Universidad Pablo de Olavide (UPO), al reprobar el Claustro su informe de gestión, no encontró otra salida que anunciar elecciones anticipadas. No voy a entrar a valorar si la reprobación a su gestión está más o menos justificada. Sigue leyendo

mejorando la eficiencia de la gestión universitaria

Hace unos meses realicé un curso sobre “Web 2.0 y Herramientas para el Community Manager” en IEBS. El último trabajo que se pedía era la la resolución del caso práctico en el que se identificaran las fuentes de información que permitiesen avanzar en la consecución de los objetivos planteados en la web 2.0.
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centro universitario 2.0, ¿realidad o ficción?

Otra visión de la realidad... o de la ficción !!
¿Centro Universitario 2.0? ¡Tu estás loco, David!

Seguramente eso es lo que piensa más de uno, pero yo insisto: no es ciencia ficción, tenemos a mano las herramientas. Hace ya más de 2 años presenté una propuesta en la que uno de los ejes estratégicos era la “Proximidad”. Sigue leyendo

el coste de exprimir

Exprimiendo un limón [feb 20]Ayer asistí a una sesión formativa organizada por la Agencia Andaluza de Evaluación (AGAE) en la que responsables de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación (ANECA) explicaron el funcionamiento de la nueva aplicación informática del Ministerio de Educacion para la tramitación de las solicitudes de verificación de los nuevos Títulos oficiales universitarios. La experiencia merece un mini-post improvisado a vuelapluma (o mejor dicho, a vuela-iPhone).
En primer lugar me llamó la atención la escasa antelación con la que se convoca una acción formativa a la que deben asistir representantes de todas las Universidades Andaluzas; el viernes me avisan para ir el lunes a Córdoba.
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luces y sombras en la estrategia pública: la experiencia de las universidades públicas andaluzas

Lámpara
Si hay algo en lo que parece que estamos de acuerdo toda la sociedad es que las Administraciones Públicas necesitan evolucionar. El modelo burocrático, como dice Óscar Cortés en su artículo “10 consejos para el éxito de una estrategia pública“, no ha logrado resolver su principal carencia:

el que un excesivo enfoque en las formas -procedimientos- acabe desplazando al verdadero fondo -problema social a resolver-

Esta realidad no es nueva. Hace ya algunos años que se viene observando la necesidad de un enfoque más estratégico. De hecho a todos nos sonará haber oído hablar de Planes Estratégicos en alguna que otra Administración; ¿moda o convicción real de la necesidad de cambiar de enfoque? Tengo mis dudas, porque ahí empiezan las “sombras”: diseñar y aprobar un Plan Estratégico no es cambiar de enfoque. El cambio real vendrá cuando la estrategia que marque el Plan se incardine en la organización. Cuando todos sus miembros actúen en el sentido marcado por los objetivos fijados. Pero claro, esto no es fácil. Como señala Óscar, el cambio debe ser bien gestionado.

Este cambio de enfoque viene pretendiéndose desde hace ya algunos años en las Universidades Públicas Andaluzas. No con todo el éxito que cabría, aunque de forma silenciosa, casi sin darnos cuenta, algo se está consiguiendo avanzar.

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el open government es imparable!

El otro día leía en Administraciones en Red la reflexión de Alberto Ortiz sobre su intervención en la jornada “Política 2.0 & Open Government“, organizada por el PSE: El Gobierno Abierto camina.

esto ya no es cosa de cuatro frikis: las ideas que hemos balbuceado en la blogosfera desde hace cinco años han llegado al discurso político.

Así empezaba Alberto su post. Ilusionante, ¿no? Que las ideas sobre las que se ha venido hablando en la blogesfera lleguen a políticos de primer orden y las hagan suyas, ilusiona. Al menos a mí. Que un político asuma la necesidad de las iniciativas relacionadas con la transparencia, la participación y la colaboración, y la importancia del papel de la web 2.0 como vehículo, es ya un gran paso. Ahora falta que se vaya generalizando. Y sobre todo, que se vaya materializando en acciones concretas. Acciones como las que está llevando a cabo el Gobierno Vasco, que podrán estar teniendo mejor o peor acogida, que podrán ser criticables (como me consta que están siendo), pero no deja de ser una iniciativa pionera y una excelente buena práctica a seguir.

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Universidad frente a la crisis #otratijera

Uno de los autores del reciente articulo publicado en el diario Público pide que se dé difusión al siguiente acto:
Un grupos de profesores universitarios de las universidades de Sevilla y Pablo de Olavide elaboramos una Declaración sobre la crisis para denunciar que, en nuestra opinión, la interpretación que se hace de ella y las medidas que se están tomando para hacerle frente ni son eficaces ni respetan los principios elementales de la democracia y la justicia social.

Nos propusimos alcanzar un millar de firmantes para entonces presentarla públicamente y puesto que es inminente que se alcance ese número, hemos decidido convocar un acto para hacerlo el próximo lunes día 14 en el Paraninfo de la Universidad de Sevilla (c/ San Fernando), a las 12,30 horas.

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por qué prefiero una Administración Profesional

Cierro con este post la serie “por qué prefiero una Administración Profesional vs. una Administración Política”. Y lo hago haciendo un pequeño extracto de los tres primeros motivos señalados y añadiendo uno nuevo. Esto, por supuesto, no es más que una opinión personal, no es más que la percepción de un simple ciudadano, aderezada con una pizca de vivencias en mi ámbito. En cierta forma lo que realizo es un ejercicio de extrapolación de las situaciones que vivo a la generalidad de las Administraciones públicas.

Te pongo en situación: trabajo en una Universidad Pública que como todas, está reconocida como Entidad Pública con Personalidad Jurídica Propia. Su plantilla está compuesta por empleados públicos, tanto funcionarios como laborales, recayendo la administración en el personal de administración y servicios (PAS). La estructura orgánica de dirección de las Universidades Públicas se basa en un/a Rector/a y varios Vicerrectorados. La persona que asume el cargo de Rector/a es elegida por sufragio (bien directamente por la comunidad universitaria o bien a través de los representantes de ésta en el Claustro; esto depende de los Estatutos de cada Universidad). Los Vicerrectores o Vicerrectoras son elegidos por el Rector/a. Por tanto, podría decirse que en cierta forma, una Universidad tiene similitudes con un pequeño Ayuntamiento:

  • Rector = Alcalde. La dirige una persona elegida por sufragio (es decir, un político).
  • Vicerrectores = Concejales. Son nombrados directamente por el Rector/Alcalde (normalmente de entre aquéllos que impulsaban la candidatura, es decir, también políticos).
  • PAS = personal del Ayuntamiento. Son mayoritariamente funcionarios seleccionados por oposiciones públicas y organizados en estructuras similares (Servicios, Secciones, Negociados, o sus equivalentes).
  • Comunidad Universitaria = Población del Ayuntamiento. La comunidad universitaria está compuesta por los estudiantes, el profesorado y el PAS, y es, entre otras cosas, quien elige al Rector/a.

No me enrollo más con esto, pero el número de cargos académicos (que como habrás observado, yo considero cargos políticos) puede incrementarse considerablemente (Direcciones Generales, Decanos y Directores de Centros, Directores de Departamentos, Vicedecanos, Subdirectores, etc.), y a todos ellos se le podría buscar su equivalente en otro Entre Público. Se trata sólo de mostrar el parecido en la forma de organizarse y actuar, para así contextualizar mi opinión. Por mi profesión, he tenido que trabajar directamente con más de un Vicerrector y algún que otro Director General. En líneas generales, la capacidad de trabajo y las ideas de los cargos con los que he colaborado es de un nivel muy alto. Pero en algunos casos he notado poca experiencia en la gestión pública, y esto en ocasiones provoca disfunciones.

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por qué prefiero una Administración profesional. motivo 3

Ya he comentado por aquí que los motivos por los que prefiero una Administración profesional vs. una Administración política son:

  • Motivo 1: porque uno de los pilares que sustentan las decisiones de los políticos es la de complacer a sus lobbies.
  • Motivo 2: porque a los políticos les trae sin cuidado los aspectos técnicos de sus decisiones.

Pues bien, hoy le toca el turno al siguiente motivo, que enlaza con el anterior:

  • Motivo 3: los políticos “venden humo”.

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¿alguna idea para defender la implantación de un blog “oficial”?

(entrada publicada en mi nuevo blog FunkziUni)

Ya en el pasado había comentado alguna vez por la blogesfera que pretendía implantar un blog “oficial” en el curro para incrementar la transparencia y, sobre todo, para facilitar la participación en los asuntos públicos gestionados. Pues bien, el momento de llevar a cabo la propuesta ha llegado. El próximo lunes tengo previsto presentar un primer “borrador” del proyecto experimental que quiero llevar a cabo.

Sé que habrá resistencias. Hay miedo a mostrar abiertamente lo que normalmente se queda en los despachos; hay miedo a la crítica. Tengo que convencer sobre la necesidad de abrirnos, sobre los beneficios de conversar sin complejos. Y aquí es donde entras , ¿me ayudas?, ¿se te ocurre alguna idea para defender la propuesta?

Creo que el papel que debemos desempeñar los funkzionatas (o como quieras llamar a los funcionarios que creemos en esto de la web 2.0) es el de ir abriendo camino. Desde luego un papel nada fácil cuando estamos hablando de estructuras anquilosadas, pero es ilusionante.

Cuando se trata de abrir camino no puedes pretender construir directamente un portón hacia el exterior donde hay un muro de hormigón, primero debes abrir un pequeño agujero por el que pase la luz, a través del cual se vea que lo que hay fuera es bueno. Si propusiera cambiar drásticamente a un modelo abierto, basado en la web 2.0, sé que el muro sería infranqueable. Así que mejor vayamos por partes, abramos ese pequeño agujero inicial con proyectos experimentales, mediante los cuales se puedan obtener resultados medibles. Demostremos que lo que entra por el agujero es bueno, que la apertura beneficia a todos, que la permeabilidad incrementa el conocimiento mutuo. Demostremos que la conversación entre iguales enriquece a todos.

Por ello baso mi propuesta en un proyecto experimental consistente en la implantación de un blog, complementado con Twitter. El blog versaría sobre la temática en la que trabajo: la gestión de la calidad de los Títulos oficiales de postgrado. ¿Por qué sólo sobre esta temática? Porque así se facilitaría la disipación de las resistencias, ya que:

  • No sería necesario dedicar a una persona a administrar el blog (lo haría yo mismo).
  • Uno de los pilares sobre los que se asienta la gestión de la calidad es la transparencia. Será difícil que se pongan obstáculos para hablar públicamente sobre la calidad y los resultados obtenidos.
  • El público objetivo de la gestión de la calidad es limitado. La mayoría de interesados son clientes internos de la organización. Si el tema sobre el que se pretendiera hablar tuviese un público más amplio posiblemente “daría más miedo” y requeriría dedicar más tiempo (público más numeroso = mayor número de comentarios y consultas que responder).

Otra barrera a superar es el coste de implantación (mantenimiento de la plataforma, alojamiento…). Así que como experiencia piloto, y para evitar excusas económicas, pretendo empezar con una plataforma gratuita (wordpress.com). Ya habrá tiempo de pedir que se aloje la plataforma en los servidores institucionales.

Intentaré reforzar mi propuesta señalando los beneficios que reportará el blog para el Centro:

  • Incremento de la presencia en la red, lo que permitirá que más personas conozcan el Centro.
  • Nuevo canal de comunicación con los grupos de interés, no sólo a través de los comentarios en el blog, sino principalmente a través de Twitter.
  • Facilita la reutilización de la información publicada, al permitir acceder a ella fácilmente las veces que se quiera.
  • Permite hacer un recopilatorio de FAQs (preguntas y respuestas frecuentes) al responder las preguntas recibidas por Twitter mediante post publicados en el blog.
  • Detección de ámbitos de mejora.

¿Se te ocurre alguna ventaja más?, ¿alguna idea para defender la implantación del blog?